公司動態(tài)

打造“雙師”人才隊伍   夯實人才資源池建設

根據(jù)集團公司的戰(zhàn)略調整與人才培養(yǎng)規(guī)劃，16位學員帶著學習理論、提高技能的“空杯”心態(tài)來到上?，F(xiàn)代化工職業(yè)學院，參加為期六個月的“雙師”型化工培訓師項目的集中研修。

這不僅是一場研修，更是一次人才的蛻變。借助上?，F(xiàn)代化工職業(yè)學院獨特優(yōu)勢，我們精心設計了教學計劃，融合理論與實踐教學，讓學員在提升實踐教學水平的同時，塑造“雙師”職業(yè)素養(yǎng)，為人才資源池建設添磚加瓦。

精心謀劃 精準施策

在化工培訓師項目的有效實施中，上級領導、教學團隊與參訓人員共同努力，凝聚心力，積極合作，與跨企業(yè)實訓基地密切配合，不斷推動項目進展，展示了“雙師”隊伍的專業(yè)素養(yǎng)與精神風貌。

該培訓項目不同于傳統(tǒng)形式，不僅傳授專業(yè)知識與技能，更側重于研發(fā)標準化課件與課程內容，全面助力培訓師。全程培訓共計758學時，涵蓋職業(yè)教育理念、化工專項技能、教學能力提升、職業(yè)技能提升、現(xiàn)場教學指導等多方面內容。整個培訓脫離以往的傳統(tǒng)課堂式教學轉為深入實訓操作與教學導師、行業(yè)專家面對面教學與對話，由此搭建院校教師深入到實訓基地的學習交流平臺，為后續(xù)雙師教學能力的提升與教學課程開發(fā)創(chuàng)造了有利條件。

理論體系 創(chuàng)新運用

培訓期間，學員們集中受訓，邀請了不同行業(yè)和學校的專家、教授授課。各位專家結合各自講授主題，致力提升學員授課能力、開發(fā)培訓課程，注重實踐運用。采用“老師精講、分組研討、學員勤練”的教學模式，知識講授與實操訓練貫穿始終，促進交流與糾偏。通過案例、視頻、互動等形式，從培訓需求、課程開發(fā)、思維導圖、教案設計、授課技巧等方面進行授課，內容深入淺出，循序漸進。學員們領悟到培訓要以實際問題為導向、以學員需求為中心、以弄懂為目標，充分展現(xiàn)編劇、導演、演員多重角色，通過通俗易懂的方式傳授知識與技能，有效提升培訓內容適用性與實效性。

實訓倒逼 知行合一

上?，F(xiàn)代化工職業(yè)學院跨企業(yè)培訓中心，經(jīng)過精心策劃與組織，為學員建立全面且系統(tǒng)的職業(yè)教育平臺。在培訓中，培訓教師從安全管理、現(xiàn)場操作規(guī)范、標準作業(yè)流程、故障排除、應急處置等多個維度出發(fā)，結合現(xiàn)場德國贏創(chuàng)、科思創(chuàng)中試裝置的規(guī)范操作實踐，讓學員們深入體驗職業(yè)教育的真實環(huán)境。這種教學模式不僅使學員們能夠將理論知識與實際操作緊密結合，提升解決實際問題的能力，同時也讓他們在學習過程中自我反思，尋找不足，并在實踐中注重標準化操作，實現(xiàn)了從經(jīng)驗思維向系統(tǒng)性學習的跨越?，F(xiàn)場實踐培訓不僅為學員們的個人成長與發(fā)展提供了堅實的支持，更為未來基地業(yè)務的穩(wěn)定運營奠定了堅實的基礎。

服務基地 成果落地

團隊成員始終緊密圍繞《化工安全技能實訓基地建設與運營指南》的指導原則，以基地的建設運營為核心目標，嚴格按照既定的項目建設時間節(jié)點，定期召開工作會議、積極復盤總結，不斷深化探討和優(yōu)化整合跨企業(yè)實訓基地建設方案與項目運營，以確保整體工作進度不受阻礙，持續(xù)推動基地建設的穩(wěn)步前行。

  上?，F(xiàn)代化工職業(yè)學院“雙師型”教學課程體系的精準聚焦，引導學員們碰撞思想、中德對標，積極探索適合實訓基地本土化的教學應用方案，讓學員們更直觀的了解職業(yè)教育環(huán)境、跨企業(yè)培訓中心的雙元制企業(yè)端的培訓設計與實施，通過明晰企業(yè)的人才需求以及雙元制人才培養(yǎng)的實施路徑，幫助學員們領悟雙師教育模式的精髓及其落地應用。

“雙師”團隊肩負化工服務業(yè)轉型升級的使命，他們勇往直前，勇攀高峰，在各自的崗位上履職盡責，團結合作，匯聚心力，緊密協(xié)作，為跨企業(yè)實訓基地建設和集團公司的發(fā)展貢獻不竭的力量。